如果你有一个,那只是说明你的大脑运作方式有点不同。

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如果你有学习障碍,你的大脑运作方式有点不同。“当一个人在学习或处理新信息或技能方面有障碍时,”就会出现学习障碍,马里兰州Ami巴喜勒诺克斯山医院(Lenox Hill Hospital)的精神科医生约翰健康.这可能会导致语言、演讲、阅读、写作或数学方面的困难。

定义一种学习障碍很重要,理解什么不是学习障碍也很重要。

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来源:盖蒂图片社

学习障碍或学习障碍与低智力或认知能力无关,塞布丽娜Romanoff纽约市叶史瓦大学(Yeshiva University)的临床心理学家和教授戴维健康.她补充说,这也与消极的家庭或学校环境无关。相反,学习障碍可能是遗传的,也可能是由心理或身体创伤、环境暴露(比如含铅油漆)或产前风险引起或加剧的梅奥诊所

学习障碍通常在儿童时期被诊断出来,但并不总是如此,罗曼诺夫说。有时残疾是轻微的,没有被家长或老师注意到。其他时候,它被误认为是缺乏动力或职业道德。罗曼诺夫说,在某些情况下,它没有被诊断出来,因为孩子们成长得更善于适应、补偿和寻找适合他们长处的情况。

罗曼诺夫指出,如果没有诊断,人们将“无法回答为什么他们在某些学术领域或日常生活中在人际关系或一般功能方面存在困难”。她说,这是不幸的,因为有办法克服学习障碍患者组织和管理信息的差异。

下面我们来看看一些最常见的学习障碍,其中一些你可能听说过,其他的则没有得到足够的关注。

难语症

这种学习障碍“损害阅读和拼写能力”,冬青希夫,强烈康涅狄格州格林威治犹太家庭服务中心(Jewish Family Services of Greenwich)的一名注册临床心理学家告诉我们健康.估计的数字各不相同,但根据该协会,多达20%的人可能患有诵读困难症耶鲁读写困难和创造力中心该研究指出,这是最常见的神经认知障碍。

患有诵读困难症的人很难阅读,希夫说,“因为他们在识别语音和学习这些声音与字母和单词的关系上有困难(被称为解码)。”作为成年人,患有诵读困难症的人会倾向于避免阅读相关的活动,她说。“他们也可能在理解笑话或习语等表达上有困难,因为他们无法从所使用的特定词语中得出意思。”

计算障碍

罗曼诺夫说,对于患有计算障碍的人来说,各种与数学相关的技能——数字感、记忆算术事实和精确计算——都受到了损害。

“计算障碍通常指的是获得基本数学技能的问题,而不是推理的问题,”罗曼诺夫说。

巴西博士说,对于患有这种学习障碍的人来说,需要与数字打交道的任务需要更长的时间。从计算小费到写下某人的数字,数字和与数学相关的任务在生活中无处不在,患有这种障碍的成年人可能会看到其对生活许多领域的影响。

一个2019研究估计有3-7%的人患有计算障碍。

书写困难

希夫说,有写作障碍的人的写作能力和精细运动技能都受到了损害。她说,他们发现很难在页面或其他特定空间组织字母、数字或单词。

Baxi博士说,对于书写困难的人来说,任何与字母有关的事情都是一场斗争。她指出,对于患有这种学习障碍的人来说,糟糕的字迹是很常见的。

希夫说:“成人的书写困难表现为语法、语法、理解和一般情况下把自己的想法写在纸上的困难。”

其他学习条件需了解

有些情况没有被归类为学习障碍,或者没有被DSM-V正式确认心理健康专业人士。但它们仍然值得注意,因为它们可能会重叠或经常出现在学习障碍患者身上。

语言学习障碍

有了这种障碍,视觉空间和视觉运动技能都会受到影响梅奥诊所.非语言学习障碍(NLVD)可以影响社交技能,并表现为解读肢体语言和理解幽默的斗争,希夫说。

“非语言学习障碍不被认为是学习障碍。它们通常是其他疾病的迹象,”Baxi博士指出。希夫说,虽然NLVD还没有被官方承认,但这一系列症状“在出现时被神经心理学家和教育环境识别出来”。

运动障碍

Schiff说,运动障碍不是被归类为学习障碍,而是被称为发展协调障碍。她指出,它“影响运动、身体协调和平衡,并伴有肌肉控制困难”。

希夫指出,所有日常活动——比如穿衣服或开车——都因此变得困难。她说,它还会影响写作和说话,以及其他与学习相关的动作。

注意缺陷多动障碍

希夫说:“有一种误解,认为学习障碍这个术语可以与其他障碍互换。”他指出,ADHD并不是一种学习障碍。

也就是说,患有多动症的孩子同时患有学习障碍并不罕见疾病控制和预防中心(CDC)。

当然,患有多动症会影响一个人的学习,因为集中注意力对获取信息非常重要。希夫指出了多动症和学习障碍之间的一个重大区别:“多动症可以用药物治疗,而学习障碍不能。”

听觉和视觉处理障碍

希夫解释说,患有这类疾病的人“尽管听力和视觉正常,但仍难以接受和回应来自感官的信息。”

例如,患有听觉处理障碍的人听力有问题,但这个人的耳朵却没有问题。相反,这是因为大脑没有处理和“听到”声音全国儿童医院.这可以在很多方面影响学习。在一段时间内遵循口头指示或听某人说话是困难的。也就是说,它不被认为是一种学习障碍穆尔基金会

类似地,视觉处理障碍发生在大脑中,而不是眼睛。希夫说,这种障碍“使得解释视觉信息变得困难,比如分辨两种形状的区别。”

如果你怀疑自己有学习障碍,该怎么办

如果你认为你的孩子可能有学习障碍,早期干预是至关重要的,根据梅奥诊所的说法.和你的儿科医生或孩子的老师谈谈一个评估.根据残疾情况,学校的额外帮助、教室设施和一些形式的治疗可能是有帮助的。

如果你怀疑你可能有一个未被诊断的学习障碍,咨询专业人士谁有资格评估和诊断你。根据美国学习障碍协会,社区精神健康中心,心理学家或心理诊所,或大学附属医院和诊所可以评估你或帮助你找到合适的资源进行测试。

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